Türkiye Yüzyılı Maarif Modeline uygun ölçme ve değerlendirme araçları Milli Eğitim Bakanlığı’nın resmi web sitesinde yayınlandı.
Milli Eğitim Bakanlığı, 2024-2025 eğitim öğretim yılından itibaren kademeli olarak uygulanmaya başlanan “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” doğrultusunda 5. ve 9. sınıflara yönelik örnek ölçme araçlarını yayımladı. Bu araçlar, öğrencilere bütüncül bir eğitim yaklaşımı sunarak zihinsel, sosyal, duygusal, fiziksel ve ahlaki gelişimlerini bir bütün halinde ele almayı amaçlıyor. Ölçme araçlarına “odsgm.meb.gov.tr” adresinden erişilebiliyor.
Yeni Değerlendirme Yöntemleri
Yeni müfredat kapsamında ölçme ve değerlendirme uygulamaları yeniden düzenlendi. Öğrencilerin gelişimlerini daha iyi takip edebilmek amacıyla tanılayıcı, geliştirici ve düzey belirleyici değerlendirme yöntemleri geliştirildi. Bu yöntemlerle öğretmenlere, öğrenci performansını ölçmek ve geliştirmek amacıyla projeler, ödevler, portfolyolar, sunumlar, sınavlar gibi birçok değerlendirme aracı kullanmaları önerildi.
Öğrenci Performansını Destekleyen Yaklaşımlar
Yeni müfredata uygun olarak hazırlanan ölçme araçlarında, öğrenme çıktıları ve süreç bileşenlerinin bir bütün halinde değerlendirilmesine özen gösterildi. 5. ve 9. sınıflar için hazırlanan bu ölçme araçları, çalışma kâğıtları, açık uçlu sorular, performans görevleri gibi örneklerle çeşitlendirildi. Ayrıca, becerilerin değerlendirilmesine yönelik dereceli puanlama anahtarları ve öz/akran değerlendirme formları da kullanıma sunuldu.
Öz ve Akran Değerlendirme Formlarına Vurgu
Özellikle öğrencilerin hem kendilerini hem de akranlarını değerlendirebilmeleri amacıyla geliştirilen öz ve akran değerlendirme formları, yeni müfredatın önemli bir parçası olarak öne çıkıyor. Bu formlar, öğrencilerin kendi öğrenme süreçlerine daha aktif katılımını teşvik ederek, performanslarını objektif bir şekilde gözlemlemelerine olanak sağlıyor.